21世纪技能

v39 20 SR课程第8条
盖蒂
学院& Workforce Readiness 微软,Verizon和其他美国大公司设计理想的高中课程
《教育周刊》向美国一些规模最大,发展最快的公司的高级管理人员提出了这个问题。他们可能要说的话可能会让您感到惊讶。
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21经合组织盖蒂
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学院& Workforce Readiness 学生们' 'Dream 职位'与新兴经济不同步
经济合作与发展组织(OECD)的一项新的41个国家/地区的研究发现,学生的职业期望停留在上个世纪。
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学院& Workforce Readiness 青少年感觉已经准备好上大学,但工作量并不大
高中生认为,他们的教育经验正在使他们为上大学做好准备。但是他们不太确定自己的课程是否正在为工作做好准备。
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课程 媒体素养可以战斗吗'Truth Decay'?老师应该知道什么
兰德公司(RAND Corporation)的一份新报告发现,关于哪些技能是媒体素养的一部分尚未达成共识,这使得评估和比较教育课程变得困难。
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科学 意见 How to Engage All 学生们 in STEM
有许多资源可帮助所有学生参与STEM学习,并帮助他们坚持STEM职业。
希瑟·辛格马斯特, 七月9,2019
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国际化 意见 将全球教育带入农村社区
客座博客Ryan Hauck分享了有关为乡村学校提供全球教育机会的课程。
瑞安·豪克(Ryan Hauck), 2019年7月3日
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课堂技术 意见 通过纪录片教学共情
通过纪录片教学可以使学生了解他人的观点。 BYkids的来宾博客作者分享了提示和资源。
冬青卡特 & 佐伊·巴恩斯通·克拉克, 2019年7月1日
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教学 意见 激发21世纪全球制造商的三种方式
特邀作者爱德华多·卡瓦列罗(Eduardo Caballero)分享了创客教育如何通过全球视角教授21世纪技能的信息。
爱德华多·卡瓦列罗(Eduardo Caballero), 六月24,2019
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国际化 意见 为学校提供社区支持的四种方法
客座博客克里斯汀·鲍威尔(Christine Powell)分享了她在新加坡学习的社区参与学校学习的四种策略。
克里斯汀·鲍威尔(Christine Powell), 五月30,2019
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评定 意见 基于游戏的评估的价值
客座博主Tracey Lin认为,基于游戏的评估在许多方面比标准化评估更有价值。
特蕾西·林(Tracey Lin), 2019年5月28日
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学院& Workforce Readiness 意见 Connecting 学生们 to the World Through Food Studies
客座博客Sarah Anderson提出将食物整合到教室中的想法。
莎拉·安德森(Sarah Anderson), 2019年4月22日
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教学Profession 意见 创新,迭代,改进:三种教育体系的经验教训
三个城市使用改良科学来实施新的改革措施。客座博客克里斯蒂娜·罗素(Christina Russell)分享了一些经验教训。
克里斯蒂娜·罗素(Christina Russell), 三月12,2019
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杰夫·霍金斯
杰夫·霍金斯
Pat McDonogh教育周
学校& District Management 领导者学习 阿巴拉契亚教育的大胆愿景
2019年领导者杰夫·霍金斯(Jeff Hawkins)和肯塔基谷教育合作社的工作人员一心致力于改变关于阿巴拉契亚州可能性的叙述。
丹妮莎·R·超级维尔, 2019年2月20日
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公平& Diversity 意见 学生产生影响:中西部的全球奖学金计划
通过完成一个顶峰项目,学生可以获得高中文凭的“全球荣誉”。 安妮特·考特(Annette Cowart)解释了这对地区意味着什么。
安妮特·考特(Annette Cowart), 2019年2月20日
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