ED-TECH政策

技术数量2003年

5月9日,2003年 2 min read

技术数量2003年

铅笔:技术对测试的答案

目录
(没有明星的故事需要 登记。)

执行摘要

  • *Tech对测试的答案:学区和各国正在转向基于计算机的评估,以便更快地获得结果,并满足新的联邦责任要求。
    • 图表:基于计算机的状态测试

特征故事

  • 法律曲折,数字回合:2001年的“没有留下的儿童”法案令人鼓舞和劝阻学校使用计算机化测试的异常效果。
    • 表:国家举措
    • 侧边栏:一个测试 - 接受者的观点
      • 图表:计算机与纸张测试
  • 一个方向问题:计算机自适应测试,根据学生回答它们的方式调整问题'难度水平,是争论的源头。
  • 准备大测试:学生转向测试 - 准备网站,以帮助他们为高赌注国家评估和大学入学考试做好准备。
    • 图表:基于计算机的实践
  • 规格。编辑。 Tech Sparks想法,残疾儿童的检测工具,如数字摄像机和计算机文本读者,正在吸引主流关注。图表:特殊准备
  • 教师的新测试:使用计算机化测验和课堂测试考试是在教师寻找更有效的方式来评估学生的兴起。
    • 图表:教师技术
  • 营销到测试:传统的测试出版商和初创企业已经开发了一系列基于技术的测试计划,希望在这个新市场上转弯。
  • 论文分级出现数字:评估学生散文的软件有其批评者的份额,但有些教师表示,它使得更容易添加更多的写作练习。

状态数据表

  • *概述: 跟踪技术趋势:学生进入互联网继续提高,但学校仅在专业发展上花费了一小部分技术美元。
    • 使用权 图表:
      • 图表:互联网接入改进
      • 图表:布线学校和教室
      • 图表:PDA和笔记本电脑
    • 容量 图表:
      • 图表:不是高素质的
      • 图表:寻找计算机科学教师
      • 图表:学校技术协调员
    • 采用 图表:
      • 图表:玩或学习?
      • 图表:虚拟指令
      • 图表:受试者的互联网使用
  • 分析技术效果
    • 图表:投资技术
  • 表:
    • 获得技术
      • 来源和笔记
    • 使用技术的能力
      • 来源和笔记
    • 使用技术
      • 来源和笔记
    • 地图:单个状态数据(仅限Web):单击状态以查看所有三个表的数据。
      • 文本索引到各个状态数据(仅限Web)
    • 比较状态数据(仅限Web):检查一个或多个状态以比较数据。

  • 美国公立学校的重要统计数据
    • 图表:美国
  • 地图:国家个人资料:每个州在基于计算机的测试区域的快照,以及各州如何使用技术来改进学校。
    • 状态配置文件的文本索引

(* 故事不需要注册。)

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