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性别对师生性别的反应影响

By 罗伯特坦纳 — October 22, 2007 5 min read
老师Carrie McCandless,暂停在法院大楼走廊在堡垒柯林斯,科罗拉多州,继续在监狱服务45天,以便与她的一个学生,一个17岁的男孩一起为其学生提供非法性接触。

纽约的一个17岁的女孩在纽约被迫成为一个男性老师的性爱。学生而不是同情,骚扰,因为对一个受欢迎的老师来说,威胁到其他女孩造成麻烦。毕业前六周,她退出学校。

科罗拉多州的一个17岁的男孩被他有魅力的女老师诱惑。邻居告诉少年的妈妈这是一个像“攀登珠穆朗玛峰”一样的性征服。他必须躲避媒体的迷恋。

挥之不去的耻辱
概述:
项目如何展开
第I部分:
在美国学校的阴影
加利福尼亚州。规则掩码性与性不当行为的细节
第二部分:
乐队教师的疤痕家庭,分裂社区
性别对师生性别的反应影响
第三部分:
遏制教育者性的努力被视为弱者
教育工作者的性兴趣不当的迹象
校舍性别 - 嫌疑人面临串行指责

他们是犯罪和虐待,但通常被视为娱乐。女孩被迫进入诱惑者或天真的受害者的角色。男孩被视为铆钉。教师的性不端行为在美国学校非常常见,这是一个新的相关新闻调查表明。但是,美国人对它的反应是如何深入分裂,这取决于受害者的性别。

“好莱坞,他们认为当一个男人在一个年轻时奠定了这么热的事情。我告诉你,这不是一个热门的东西,“从经验中讲话杰夫·帕特纳斯说。当他开始与他的七年级老师发生性关系时,他是12人,他是24岁的。“他们说那家伙的幸运。我说,不,他根本不是幸运的。“

当时,拾音器先生可能会同意他们。几个月后,他与老师发生性关系,直到他的父母发现,老师被迫辞职。它让他“没有界限,”他现在在54岁时说,他的生命受到事务,赌博和破坏的婚姻。

媒体魅力

AP对5年的国家纪律行动对教师的调查发现了2,570名教育工作者因性行为不当而受到惩罚。

在受害者性别明确的情况下,大部分是女性。罪犯中的几乎九个是男性。

但与女教师被吸引到性关系的男孩们得到了压倒性的关注,特别是当女人有吸引力时。它们是重新新闻报道的主题,深夜电视漫画,网站,带照片,视频等。

当受害者是女性,当犯罪者是女性而受害者是男性的,更有可能被描述为强奸或性虐待。

来源:AP国家局的研究J. Parsons,N.Rapp-AP

09AP C4.

“检察官努力不同地对待这些病例而不是应用任何类型的双重标准。但是,社会中存在一些非常真正的双重标准,这会影响陪审员和法官如何接受这些案件,“坦帕·沃拉省助理州律师迈克尔·斯诺克尔斯说。

他被起诉了佛罗里达州前佛罗里达州中学老师的德布拉·莱伯瓦,承认与一名14岁的男学生发生性关系。公众关注为25岁的白肤金发的新婚夫妇迅速“关闭图表”,“Sinacore先生说,在她在比基尼的摩托​​车互联网上浮出水面。

他说:“将名人带出一个被指控的人犯罪的人出了问题。”

最终,受害者的家庭因媒体的关注而试图避免审判。 Lafave女士恳求猥亵电池和淫荡的电池,并逮捕和缓刑。

玛丽凯遗迹的早期案例令人迷住的小报和电视。一个结婚的四个母亲,她有两个孩子由学生。她去了监狱,但后来嫁给了学生,到那时21岁,她出去后。

科罗拉多高中老师Carrie McCandslls有45天的酒吧,与一个17岁的男学生的非法性接触。不知道受害者是她的儿子,一位朋友向少年的母亲评论了与McCandless女士发生性关系的母亲会像“攀登珠穆朗玛峰”一样。

相比之下,纽约州北斯特泰特凯文波普拉顿的案例几乎没有媒体关注。他17岁的受害者被确定为Amanda C.在国家记录中,Poppleton先生威胁要杀死她,如果她谈话,“其他女孩会尖叫并在她身上大喊大叫,把她推到更衣室里。”他的许可证被撤销了。

态度研究

社区摇摇欲坠的学生,学生被滥用案件创伤。然而,公众想象力抓住了这个想法。

看看流行文化呈现出师生性的方式,眨眼和点头:1984年梵文歌“老师热”; 1998年垃圾中的电影“狂野的东西”关于一位男性高中老师,有两个操纵女学生;今年的击中电缆电视节目“Entourage”,其中一个男性角色吹嘘与高中老师发生性关系。

前中学老师Debra Lafave坐在佛罗里达州坦帕的法庭上与她的律师坐在坦帕。,在2005年判刑开始前,在涉及一个14岁的学生的性别指控之前。

根源很深,至少到了阿贝莱德的中世纪和先锋的中世纪故事,这是一个与他心爱的学生一起父亲的学者。

批准态度甚至可以在法院找到。

“这是两个人之间的东西,即在师生的关系之外,”一位新泽西州法官表示,当他被一名录取与一名13岁的学生发生性关系的老师被驳回了监狱的时间。 “我真的没有看到所做的伤害,当然社会不需要担心。”

法官Bruce A. Gaeta后来受到谴责,但至少有一个学术报告发现他的观点是常见的。

2004年布法罗大学学习师生性别的看法。它发现,一位与男学生的女老师最经常被视为“成长的正常部分”,受访者不太可能得出结论,老师应该失去许可证。但是,男性受访者与女性的标志对比,更有可能在那些关系中看到积极的方面,并且不太可能看到长期损坏。

对待男孩的心理学家说他们遭受倍增:从虐待本身,并从看来他们很幸运。

“一个男孩很可能,带着女老师,声称这不是一个问题,它不是骚扰,它并没有虐待,他没有受到伤害,”纽约心理学家Richard Gartner说道和2005年的作者 超越背叛:在童年的性生活后负责你的生活。他说,识别损害通常不会发生,直到男人在30岁,40年代,40多岁或以后。

阅读更多关于本系列的信息, “一个挥之不去的羞耻:学校员工的学生。” 该集合包括问题上的新相关新闻系列,以及特殊的 教育周覆盖范围.

Gartner先生说,这种伤害因受害者的年龄,虐待本身和男孩的性取向和施虐者而异。他说,受害者经常报告令人上瘾的行为和强迫性障碍,从赌博到性别虐待。

男孩或女孩,受害者经常以力量和控制而陷入困境的关系,而不是感情。

但男孩的痛苦被忽视了。 “在我们的社会中,我们正在社会化,以认为男人不是受害者,这是妇女省,”Gartner先生说。 “要说你是一个受害者,特别是一个性受害者,对于许多男孩和男人来说,是说你不是一个人。”

联邦新闻国家作家玛莎欧文为本报告做出了贡献。

版权所有2007相关新闻。版权所有。此材料可能不会发布,广播,重写或重新分配。
本文的版本出现在 2007年10月24日 版本 教育周 作为 性别对师生性别的反应影响

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