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开设学校的所有创始人’ Skills

By Lesli A. Maxwell. — September 08, 2008 11 min read
3瓦拉斯515.

Tiffany Hardrick和Keith桑德斯在一个整洁的砖头到达一个整个荒凉的街区,飓风卡特里娜飓风洪水在一些毁灭状态下离开了。

新奥尔良东部的新宪章学校的创始人位于潮湿的春天下午,看到约旦罗宾逊,5年级学生和他的家人。乔丹一直在风暴后出席路易斯安那州的学校,将是他们学校的第6年级学生的首届班机,数学和业务学院。共同校长的Hardrick和桑德斯已经与Jordan和他的祖母谈论了对Miller-McCoy学生的期望。

华莱士报告:
Leading for Learning
通缉:完美的人
准备计划无法满足需求
不同的组织模型有助于勾列划分负载
宪章学校领导的高线职位
开设学校的所有创始人’ Skills
许多宪章委员会被视为毫无准备
加利福尼亚州。集团将肌肉放入夹上
管理网络努力成长为志同道合的学校

每天晚上都会有家庭作业,他们告诉乔丹,悄悄地听了。学生必须穿着搭配卡其色裤,领带和带有学校嵴的深色菜肴的准备学校制服。

“你现在是一个Miller-McCoy Man,”桑德斯告诉约旦。 “你到处都代表我们的学校。”

并且,如果他持续至少2.5,校长说,乔丹可以发挥四种运动足球,赛道,篮球和棒球。

他们每个人都签署了米尔梅科伊伊“契约”,一份文件概述了学生,父母或监护人和校长的职责。约旦的老师也将签署“公约”。

然后,校长对约旦和他的祖母作出了大胆的承诺。

“如果你一直与我们一直坚持,我们会让你上大学,”哈德里克说。 “在一天结束时,如果我们没有让你上大学,这不是你的失败。这是我们的。“

在不到一年的时间里,桑德斯和桑德斯一周至少在一个共用的办公室工作至少70到80个小时,从他们的稀疏的公寓里,有时在他们的车辆中,从撰写一个宪章的学校提议坐在他们的家里新学生保证他们及其父母的学术成功。他们分享了一个强烈的使命感,研究表明对宪章学校领导人很常见。

从8月11日开设的学校为6年级和140名男孩提供了108名男孩。哈德里克监督中学计划,最终将扩大到包括第7和第8级;桑德斯负责高中,将成长为10年级,11名和12年级的学生。

“这些类型的学校领导人真的有一个没有废话,基德罗克信仰,所有孩子,无论收入或背景如何,都可以在比我们社会中的其他人更高的水平倾向于相信,”观察总统Greg Richmond芝加哥全国宪章学校授权者的首席执行官。 “每个孩子进入这些学校的孩子很快就会发现领导者和教师真的希望他们的东西抓住它,并将它们抓住它,日复一日。”

Richmond,他的组织在2005年飓风使章节提出了追捕新奥尔良恢复公共教育的核心的核心以来,他的组织一直在帮助路易斯安那州兽医硕士学位提案。强调,这种信仰和特点对宪章学校领导人不独家。

“宪章中的人们并不是那些遗传上的人在遗传上更好,”他说:“这只是宪章模式让他们做他们需要为孩子们​​做的事情。”

难以抵抗

一小年多,甚至不考虑将他们的工作作为孟菲斯,Tenn的校长留下。,两者都是由新的学校计划的新领导人训练。他们将作为导师的同样的资深校长,后来选择了这座城市的两个挣扎的中学。

但在2007年5月到新奥尔良的旅行中,以帮助统一招聘努力,他们引起了哑光烛体的眼睛,他们在这里留下孟菲斯开始一个新的宪章学校的想法。

“它始于晚餐时谈话,对我来说显而易见的是,如果条件在学校的情况下,他们对学生的生活的结果非常热衷,”首席执行官坎德勒说 新奥尔良的新学校是一个支持宪章学校的非营利组织。 “让我感到震惊他们的是,他们有一种罕见的数据驱动的结合,并流利地利用了学校文化的资助以及对学生成就的影响。”

哈德里克和桑德斯有兴趣。很难抵制机会,以创造他们想要的东西,作为穷人和少数民族学生的理想学院。他们也善于孟菲斯的学校的造成良好,他们的校长是他们可能的继承者,这使得迈向新奥尔良更容易。

华莱士报道:领导学习

第五届年度 领导学习报告由华莱士基金会资助的,审查了全国快速增长的宪章学校部门面临的领导力挑战。

点击此处阅读完整报告。

两个月后,他们将学校的详细提案到米尔勒 - McCoy的名称,由Kelly Miller,Mathematician和Howard大学教授的启发,他是第一个录取约翰霍金斯大学的非洲裔美国人,一个着名的黑色发明家 - 新奥尔良的新学校同意支持他们。

“我们所做的就是让我们对纸上的热情,”桑德斯,36岁。“我们明白新奥尔良有需要更多的奥尔良,我们都取得了成功,在孟菲斯的学校提高学生成就。我们有一个想法,我们真的想到了。“

Louisiana教育委员会去年12月批准了Miller-McCoy宪章。这两者几乎没有减速,即使他们忍受了尝试的个人情况。

32岁的Hardrick是一个离婚母亲的两个母亲是阿肯色州阿肯色州的社区大学教授,并且在成为孟菲斯的高中数学老师,然后是通过新领导人计划的校长。近一年,虽然她和桑德斯计划米尔梅尔麦考尤,但她驾驶了800英里的往返大多数周末,探望她两个幼儿,他们留在孟菲斯,直到她在上个月搬迁到新奥尔良。

桑德斯,36岁,做了相同。他的妻子和孩子也留在孟菲斯,并将在他的第二个孩子出生之后,本月晚些时候搬到新奥尔良。

孵化金钱

在8月份的Miller-McCoy将在8月份开放,桑德里克和桑德斯在其理事会上招聘当地居民,雇用大约20名教师和其他工作人员,并为学校建造建筑物 - 没有九个月城市仍然受到卑微的学校建筑的短缺。到3月底,他们在新奥尔良东部的模块化建筑物中排出了空间,位于卡特里娜州的学校校园。

还有发展课程的问题,该课程与法案学院入学考试一致,并纳入了他们认为是较不严格的路易斯安那州国家标准。他们还面临招募学生在竞争激烈的市场中。

由于新奥尔良新学校所选的宪章领导人,桑德里克和桑德斯每月都保证了13个月的10,000美元,以弥补其工资,福利,税收和偶然。他们还收到了5000美元的技术津贴,支付了膝上型计算机和黑莓手机,即硬唱机和桑德斯永远不会没有。新学派提供了50,000美元的帮助,帮助支付两个校长和九所学校董事会成员的培训和专业发展,他们选择了新的学校的帮助。 Suldrick和Sanders使用了一些钱来支付成功的宪章学校的访问,包括纽瓦克州芝加哥和北星级学院的诺布尔街学院准备,在那里他们寻找复制的想法和实践。

他们在新的奥尔良总部设立了一个办公室,与其他初创宪章学校领导,并聘请了他们的第一名员工 - 一个从孟菲斯搬到的工作人员 - 帮助管理营销,预算和入学职责。

他们知道,他们将吸引学生一大大挑战。在宪章学校的城市避难所 - 大约60%的公立学生参加了自飓风以来的40多个宪章中的一个 - 有很多竞争。 Miller-McCoy作为男孩的学校的身份立即将其分开,但也导致新奥尔良父母之间的一些初始混淆,这些父母只有众所周知的全男孩学校是狭隘的或私人和费用。

“我们不得不向我们的营销活动中添加”免费学费“,以便父母不会认为米尔梅卡伊伊科伊州将无法触及,”哈德里克说。

放弃中立的地面

穿过密集的包机学校促销活动并不容易。去年春天,几十个不同的章程在途中发表了入学们,在城市公交车上的广告景点,以及杂乱的新奥尔良的草地上的迹象,当地称为中立的地面。

在4月下午的汗水上,砂光玩德和桑德斯开车穿过密西西比河桥,在新奥尔良西岸社区的一部分建立阿尔及尔的迹象。这是他们在这个城市的第一次外联,这遭受了较少的暴风雨损害,并且已经成为许多回归居民的家。为空或几乎空的中性地面进行擦洗

其他章程没有目标,他们在半小时内赌了约50个迹象。然后它回到了桥上,开始和学生和父母一起开始晚上的家庭访问。

他们最大的营销政变,哈德里克说,他们是在街市州际公路上租用的广告牌,靠近超级群岛。标志包括他们的个人手机号码,一旦广告起来,“呼叫滚动滚动,”哈德里克说。当他们能够获得访问时,校长访问了城市周围的学校,告诉学生米尔梅卡伊科伊。

协作,不是胆小的

Terrence A. Brown是一位孟菲斯的一个区域主管,蒙德里克和桑德斯表示,这两位领导人在各自的中学成功地成功了。两到三年的考试成绩都有显着增加。在Lanier中学,Hardrick扩大了棕色是校长时开始的单身课程数量。她使用数据来表达持怀疑态度的教师,在数学阶级的混合能力7年级女孩,100%通过了国家数学考试。

“他们都是合作领导者,他们都没有胆小的刺激人们负责责任,”布朗说,他们向他们开发了米尔梅尔 - 麦考伊惠的课程和教学模式。

Suldrick和Sanders还在他们的孟菲斯网络上绘制了一个半人的教师和其他工作人员到Miller-McCoy。其中一个将是Miller-McCoy的运动主任和纪律院长。

科学老师德拉谦卑,另一位孟菲斯招聘,说她愿意拔起,所以她可以继续为桑德斯工作,谁是她的校长在河景中学。她七月抵达这里,沉浸在规划课程和与学校其他科学教师的临时评估。

“当桑德斯先生首先告诉我他要离开时,我很失望,但是当他说他在新奥尔良开始一个包机学校时,我马上告诉他我想来,”谦卑说。 “我仍然是一位新老师,这将是我的第四年,我仍然有很多乐观和理想主义,我可以在课堂上为孩子们做些什么。但我想确保我还有一个老板相信同样的东西,同样激情。“

国家宪章学校授权者的里士满表示,培养像谦虚的教师是最好的学校领导人的标志。

“他们激励教师,他们可以转身扭伤或被烧毁的老师的职业生涯,”他说。 “他们还能够涉及更广泛的社区并将外界带入学校。”

但对于艰难的硬唱机和桑德斯,没有任何准备米尔梅尔​​·米科伊的施工,这是与学生和家庭的家庭访问的重要性,或时间密集。同一天晚上,他们访问了约旦罗宾逊和他的家人,这两位校长将他们的大学质押送到三个男孩及其家人。

在随后的几个星期内,近200名其他学生和父母也听到了它。准备学生对大学的承诺是康德里克和桑德斯遵守的中央宗旨,尽管在一个大多数公立学校学生在卡特里娜飓风前落后的城市,而在风暴之后有许多错过的学校,但却不容易地提供了这一承诺。 。

“去他们家里的所有孩子们,坐在他们的沙发上,他们的父母是我们现在可以做的最重要的工作,”桑德斯在离开罗宾逊家之后说。 “我认为它对我们所有人产生了强大的影响。它为每个人建立了问责制。如果我们不相信这是可能的,我们就不会承诺我们所处的父母。“

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由华莱士基金会资助的特别报告
本文的版本出现在 2008年9月10日 版本 教育周 作为 开设一所学校借鉴了所有创始人的技能

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