教育周科技信心指数:教师和教育科技

《教育周技术信心指数》研究了教师对K-12学校教育技术的现状和未来的看法。

教育周科技信心指数:教师和教育科技

这项第一个《教育周技术信心指数》研究了教师对K-12学校中教育技术的现状和未来的看法。该指数使用教育周研究中心调查中八个不同问题的结果来评估教师对该行业的信心。其中四个调查项目要求受访者对他们在关键领域(绩效,资金,决策环境和公众支持)的当前信心程度进行评分。其余项目促使受访者评估他们对明年同一地区的未来发展方向的乐观程度。

索引结果是通过对0-100等级的回答进行编码来确定的,其中0代表每个调查问题的最否定回答类别,100代表最积极的回答类别。该指数的总分是通过对所有八个问题的结果求平均得出的。今年的总成绩是100分中的49分。但是,教师对未来的信心要强于现在。衡量当前信心的四个项目的平均分数为43。相比之下,四个面向未来的问题的平均分数跃升至55,这表明教师期望下一年取得进步。

随着我们在未来的报告中继续追踪对教育技术的信心,今年在该指数上的结果将提供基准数据。

在构成“教育周技术信心指数”的八个调查项目中,结果各不相同,而资金正在成为受访者表示最不信任的领域。

有关: 调查发现,教师仍在努力使用技术来改变教学方式


注意:由于四舍五入的关系,百分比之和可能不等于100。 |消息来源:教育周研究中心,2016年
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