学校& District Management

财政援助规则使大学远离无家可归者,促进了学生的学习

通过 莎拉·斯帕克斯(Sarah D.Sparks) — 2016年5月23日 3分钟阅读

卡门·康斯坦丁内斯库(Carmen Constantinescu)来宾

与其他年轻人相比,无家可归和寄养的年轻人上大学的可能性较小 美国政府问责局本月发布的一份报告显示,大多数人入学后,大多数人在入学后都无法获得学位。

根据2013-2014年全国中学后援助调查(NPSAS)的数据,到2009年,在2003-2004年入学的无家可归者和寄养青年中,只有14%的人完成了该计划,而同龄人中只有49%。此外,这些年轻人主要是攻读公共高等教育课程,而不是私立院校,其中一半以上的人都拥有副学士学位。

报告称,无家可归者和寄养青年在考虑接受高等教育时面临共同的挑战。

该报告指出:“从小学到高中,许多无家可归者和寄养青年由于频繁地从学校到学校而缺乏大学的学术基础。” “他们通常也很少有支持家庭成员或其他成年人,他们可以向他们寻求有关如何申请,注册和留校的帮助和建议,并且他们的大学财务资源有限。” daccess-ods.un.org daccess-ods.un.org

确实,接受早期研究采访的650名寄养青年中,有65%的学校通过K-12年级更换了学校七次或更多次,这可能导致逃学和降低学业成绩。结果,这些学生通常没有做好准备去满足大学入学要求或准备参加大学课程的必要条件。此外,学生不断寻找财务资源和稳定住房的努力使他们几乎没有时间花在与学校有关的任务上。

大多数无家可归的学生对大学的财务帮助一无所知

无家可归者和寄养青年可以使用一些特定的联邦学生资助计划,例如Pell Grant,William D. Ford直接贷款计划,McKinney-Vento无家可归儿童和青年教育计划(适用于12岁以下的学生)。但是,这些计划经常给无家可归的年轻人带来大学上学的系统性障碍。

虽然寄养青年在申请初次经济援助时只需要披露一次其寄养身份,但无家可归的青年每年都需要提供大量文件,以证明自己没有永久居留权。延迟处理无家可归者的决定导致一些学生跳过一个学期,并且一些“由于在大学截止日期之前没有得到援助而辍学”。报告中提到的一名学生由于拖延而“失去了勤工俭学的资金和其他经济援助”。这些与对无家可归的学生重复申请过程的实践相结合,不断地向这些年轻人提醒可能与耻辱或创伤有关的个人情况,这进一步阻碍了他们寻求经济援助。

正如报告所指出的那样,这是可以预防的挑战,因为《大学降低成本和获取法》允许大学财务顾问通过较不麻烦的方法(例如面对面采访而不是要求提供历史证明文件)来接受身份证明。

GAO呼吁联邦教育和卫生部门进行联合研究,以为无家可归者和养育青年找到更可行的援助方案,并简化针对这些学生的经济援助申请程序。作者还建议改善美国教育部网站上有关无家可归者和寄养学生援助机会的部分的可浏览性。

该新闻文章的一个版本首先出现在Inside 学校Research博客中。