学校& District Management

大流行可能驱使校长戒烟

通过 莱斯利·麦克斯韦 — 2020年8月21日 6分钟阅读

莱斯利·麦克斯韦和丹妮莎·R·超维尔

冠状病毒大流行给人的身体和情感带来的沉重打击对美国校长造成了沉重打击,很多人表示,他们正在加快退休或以其他方式离开该行业的计划。

全国中学校长协会的一项新调查显示,百分之四十五的校长表示,大流行病正在促使他们离职比原先计划的要早。占比大一点(46%)的人表示,大流行并未改变他们留在该行业或离开该行业的计划。

由于大流行,学校领导层突然大范围换岗的前景将给已经动荡的教育系统带来沉重打击。这也将加剧该行业本已很高的流失率。

A NASSP和学习政策研究所的报告 今年早些时候发现,每年有近五分之一的校长上任,这主要是由艰苦的工作条件,太少的支持和专业发展等因素造成的。

在说他们现在正在衡量离开该行业的领导者小组中,有22.8%的人说大流行病的工作条件激发了他们第一次离开工作的想法。略高于17%的人表示,大流行病已经提高了他们在1-2年内离开的计划。 5%的人表示他们将尽快离职。这些发现在小学,初中和高中的领导者中是一致的。

受访者表示他们计划离开的具体原因包括缺乏领导能力和支持,无法在这种混乱的环境中履行自己的职责,并对自己,员工和学生的健康造成担忧。

美国学校管理者联合会主席厄内斯特·洛根(Ernest Logan)说,学校领导者担心自己的健康,配偶的健康,他们可能有潜在的状况,而不断变化的准则和政策给本来就很紧张的工作增加了更多压力。全国校长联盟。有些人担心责任,如果学生或员工生病要承担个人责任,会发生什么情况。

洛根说:“每天上学的压力都很大。您开始看到那些本来会工作到60多岁的人都在说,‘您知道吗,我不需要这种加重感。’”

校长决定离开

现年43岁的纳迪亚·洛佩兹(Nadia Lopez)决定于7月离开。自2010年成立以来,洛佩兹就一直担任布鲁克林布朗斯维尔社区公立中学Mott Hall Bridges Academy的校长。

她和她的学校位于纽约市最贫困的社区之一,在2015年几乎一夜成名,当时学生Vidal Chastanet 被拍照和采访 由纽约《人类》杂志的作者布兰登·斯坦顿(Brandon Stanton)撰写。当时13岁的维达尔告诉斯坦顿,洛佩兹曾是他一生中影响最大的人。

就在那个故事风靡一时之前,洛佩兹就准备辞职了。工作压力使她的身体健康受到了损害。对维达尔的采访做出的回应以及公众对她以任务为导向的学校领导的大力支持使洛佩兹无法离开。她被邀请到白宫。她曾在国家杂志上亮相。但是压力和压力并没有减少。

洛佩兹在接受采访时说:“不幸的是,成名的情况使人们向我寻求所有答案。” “‘如果您离开,所有这些孩子将会怎样?’我留下来是因为我不希望那样做。我留下来是因为我不想让孩子们以为我正在抛弃他们。”

快进到2019年5月。洛佩兹仍在上学,却患有严重的肾脏疾病。

她休病假,几个月后接受了大手术。一名临时校长在2019-20夏季,秋季和冬季领导该学校。大流行之后,市长命令所有学校关闭,校长和老师们必须迅速开始远程学习。

“我想到了我的团队,他们感到恐惧。我可以做的一件事就是加入并支持他们,以零钱建立一个虚拟的学习计划。”洛佩兹说。

她说,与此同时,与病毒有关的疾病和死亡正在纽约肆虐,布朗斯维尔社区受到了沉重打击。洛佩兹说:“我们有一位老师,祖父在她应该教书之前的几分钟内就死于COVID。”

洛佩兹(Lopez)开始为教师和学生及其家人动员心理健康和其他支持。她开了一个夜校,招收了20名学生,他们在正常的上课时间无法上网。很快,她每天要工作12个小时,不吃饭,几乎没有停下来上厕所。

她的医生告诉她,她需要减轻工作压力。她决心度过学年末。然后,她说,她将辞职。她上个月辞职。

洛佩兹说:“我是一个有家人的人。” “归根结底,如果我死于这个职位,谁来照顾他们?这真的归结为那个。”

高周转率已成问题

在8月中旬对1,020名校长的调查中,NASSP还询问了哪些具体条件在促使学校领导重新考虑他们的工作时间。许多人认为在混乱的,经常相互矛盾的指导不断变化的大流行中经营学校是混乱的。

一位校长说,这些条件“几乎不可能为这一年作计划。父母和社区成员感到沮丧,并且因为沟通不断变化而怪我们。”

其他人则说,做出使他们的员工有患病或死亡风险的决定的责任很重。

COVID-19提出的前所未有的领导力挑战可能会进一步侵蚀已经遭受流失困扰的人才库。三年后,将近一半的新校长离开学校。每年有将近20%的假。

尽管他们可能会转到另一所学校,但许多人还是完全离开了工作, 根据对德克萨斯州一大批学校领导的最新研究。当主要人才继续流失或完全丧失时,对每年投入数百万美元准备和聘用新领导人的地区和州来说都是沉重打击。

人们主要关心的是具有丰富机构知识和联系的经验丰富的校长流失,以及年轻一代学校领导失去可能的导师。年长的校长通常负责地区专业发展,并花了数年时间建立对社区的信任,结识了父母,学生,当地的经纪人和其他从预算到捐赠等所有方面均能提供帮助的人。洛根说,当年长的校长成群结队离开时,所有这些都将消失。

他说:“你无法重获。” “建立起来需要很长时间。”

那么,地区和决策者如何才能迅速采取行动来遏制潮流呢?

消除政治。在有关运营的主要决策中包括校长。以数据为指导。洛根说,对计划要诚实和清楚,并向校长提供实施这些计划所需的资源,无论是为员工购买PPE还是提供足够的清洁材料。

“不要那样做,他们就会出门。”

图片来源:E + / Getty

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该新闻文章的一个版本首先出现在District Dossier博客中。
本文的一个版本出现在 2020年9月2日 版本 教育周Covid-19 May驱动校长退出