特别报告
教育资助

在流向各州的周转援助中35亿美元

By Lesli A. Maxwell. — April 19, 2010 7 min read
FPIC 29Turnasound.

最大的联邦投资在确定低实现学校的情况下现在流向各国,提高区领导人的压力,对射击校长,更换教师或完全关闭学校的艰难决策。

自上个月以来,美国教育部一直在 派出国家他们的股票 我学校改善35亿美元的奖金,主要由去年的经济刺激计划提供,以及5.546亿美元的常规财政拨款。

距离现在不到六个月的时间,选定的学校在其各国中排名的底层5% - 赠款方案下的优先事项 - 将要求推出美国德恩邓肯秘书长概述的四项“转盘”战略之一。对于一些地区领导人来说,这是一个令人生畏的时间表,他渴望对挣扎的学校的支持,但可能有符合收到联邦援助的严格条件。

截至上周晚些时候,教育署已向23个州提出补助金。所有50个州都预计将获得赠款,基于I援助援助学生的援助标题,该州官员将在竞争基础上分配地区。

“我们正在继续推动这一点,”肯塔基教育部的发言人刘斯·克罗斯说,这将监督约5000万美元的授予。 “这是对这些学校的支持相当大的涌入,这应该是我们[学校改进]过程中的震动。”

在各国,国家和地方教育官员正在迅速发展,以确定他们哪些学校将有资格进入联邦援助,并决定如何究竟,这些校园将被大修。

例如,德克萨斯州官员已经确定了超过8,500名的1,600名低于8,500所可能有资格获得补助金,尽管所授予的实际数量将更小,可能更接近100所学校,所说的Cor​​y Green说:没有儿童的高级总监在德克萨斯教育机构留下了法案方案。该州将获得3.38亿美元,以便在三年内转向最困扰的学校。

在肯塔基州,教育领导人在一组10所学校归零,该学校将在秋季进行“转变”战略。

尽管如此,联邦基金的大规模涌入可能仅对这些地区和低表演学校进行直接影响,仔细瞄准其各国。在NCLB法下,不收到拨款的低表现仍将持有现有制裁。

四个选择

在大多数情况下,学区竞争这一份额35亿美元的学校改善金钱必须选择2009年刺激法中的四项干预选择中的一个:取代至少50%的学校现有员工,称为“转变”教育部门;将学校转移到租船运营商或另一个外部经理,称为“重启”;关闭学校和转移学生;或为教师提供专业发展和教练,并对课程和教学进行更改,以及教师评估,通过联邦部门被称为“转型”的方法。

西部中学在路易斯维尔,KY。近年来一直在进行重组努力。

三种非保存方法还要求学校的校长被替换,除非他或她一直在分配不到两年。

通过紧紧规定哪些地区必须在这些学校进行干预,教育部门希望避免联邦官员认为是对NCLB法律重组的缺点。根据8岁的法律,大多数地区选择了较少收益的触摸干预措施。但是,许多州和地区官员都说新的,更严格的要求太僵硬了,甚至不可能辜负。

“刚性在肯塔基州的98,000名学生杰瑞森县学校系统的主管谢尔顿·贝尔曼说:”刚性从不工作,“肯塔基州的98,000名学生杰瑞森县学校系统的主管说,其中包括路易斯维尔。 “存在影响个别学校的个人情况。”

即使是相信教育部门对学校干预措施的规范方法的政策专家也优于NCLB不太限制性的方法。他们担心地区寻找新的校长和教师的能力,特别是当大多数地区都有不到六个月来计划和执行转变策略时。

“对于必须做出的地区变革的地区,将这将是非常困难的,并将其从下一学年开始将其脱离,”教育部门高级政策分析师,华盛顿州的高级政策分析师抢劫思考坦克。 “通过将这一学校推动到9月1日,[部门]已经大幅影响成功的可能性。”

肯塔基州的战略

在肯塔基州,教育专员特里霍利迪委员会创建了在10所学校占据的特殊审计团队,这些团队在针对干预的10所学校。女士表示,通过对每个工作人员和教师的观察员的观察,团队诊断每个学校的特殊问题,并提出四个周转模型中哪一个最能解决的问题,并提出建议。特别是,团队将评估学校目前的校长是否可以领导转变的努力。

10个有针对性的校园中有六个位于杰斐逊县学校系统。四个是高中;两个是中学。伯曼先生表示,大多数校长已经在他们的任务中持续不到三年,自2007年以来一直是该地区的主管。

贝尔曼先生说,所有六所杰斐逊县学校一直经历了两到三年的戏剧性重组努力。

“我们必须向审计团队提供的情况是,这些是开始产生影响的努力,我们希望能够继续我们正在做的事情,”他说。

在四所高中,区官员已经建立了新生学院,以缓解中学的过渡。 Berman先生说,学校还通过了一个妊娠临课程载重课程的课程安排,使他们更加深入地关注主题。

主管人士说,高中的校长是新的。两人已经到位了三年,另外两个两年。

“这些是我的周转校长,”贝尔曼先生说,他希望该州的州将同意任何人都不需要更换。一所中学校长正在离开,而另一个中学校长已经到位了四年。

对于六所针对干预的学校,Berman先生将要求“转变”模型,或者,因为它在肯塔基州呼吁“Restaffing”选项。因为大多数校长是新的,一些工作人员在过去两到三年中被取代,贝尔曼先生表示已经满足了该模型的许多要求。

审计团队仍然可以向国家司司长Holliday先生对每所学校做出最终决定的审计团队,表示,国家教育部发言人女士表示,他们将为每所学校做出最终决定。她说,不同意Holliday先生的区域可以向国家教育委员会提出上诉。

监督学校改善的联邦官员预计大多数地区选择“转型”选项,广泛地被视为最可行的,特别是在农村地区,难以招募和保留新的校长和教师。

但在有九所低次出干预的地方的地区,只有一半的学校可以使用转型方法,这要求教师和主要评估部分有关学生的成就。

到目前为止,邓肯局长特别助理的Ann Whalen表示,没有地区要求对该统治进行了例外。

Whalen女士说,联邦规则提供了采用“转机”或“重新启动”选项的诱惑。如果区域选择其中一个,各国可能会寻求联邦豁免,以便他们重新启动NCLB学校改善时钟,不再需要提供公立学校选择或补充教育服务。

坦克应用?

但是,人民先生说,不想承接任何周转方法的地区有一种简单的方式来避免它。

“有效地,一个不想参与这一点的地区可以坦克申请,”他说。 “在大多数州,地区将被要求申请,但这并不意味着他们必须妥善申请。”

Whalen女士表示,联邦政府愿意为各州和地区提供灵活性,以便他们可以在最最佳学校提供成功的成果。她说,一个关键是,她说,允许在下半年下降到所有目标学校中无法在所有目标学校进行周转策略,以超过25%的助剂,他们收到在下一个会计年度。

“我们专注于质量,而不是数量,”她说。 “我们正试图根据他们所说的能力,满足当地的需求。”

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本文的版本出现在 2010年4月21日 版本 教育周 作为 流动到国家金库的周转资金

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