法& Courts

宣传小组要求获得大学’的老师教育。西拉比

By 斯蒂芬·索丘克 — February 02, 2012 4 min read

为公立学校教师做准备的公共机构是否有权将其教育课程大纲保密?

从本质上讲,这就是 诉讼 华盛顿国家教师质量委员会于1月26日在威斯康星州提交了该报告,该委员会力图迫使威斯康星大学及其多个校园根据该州的公开记录法提供此类信息。

此举是NCTQ项目的一部分,该项目旨在对每所教育学校的18个标准进行评分。 (“要修改的师范学校的等级,” 2011年2月9日。)许多机构并非自愿参加有争议的审查,而是仅应理事会(一家私营非营利研究和倡导组织)提出的公开记录要求而交出材料。

威斯康星大学根据NCTQ的要求提供了一些材料,但没有发布课程大纲。

威斯康星州董事会和威斯康星大学麦迪逊分校已通过政策,规定课程材料和课程大纲是创建这些课程的教职员工的知识产权。 ……此类知识产权受创作者的版权保护,”大学公共记录保管人在 to the NCTQ.

大学发言人戴维·吉鲁(David Giroux)说,威斯康星州所有设有师范教育计划的校园都发出了类似的信件,或者拒绝交出教学大纲。到目前为止,该大学尚未对此诉讼做出回应。

吉鲁(Giroux)先生说:“我们正在仔细研究这个问题。 “这非常复杂。”

在其他地方的类似姿态

自2011年1月宣布审查以来,许多师范学院及其协会对NCTQ项目提出了批评,认为该项目的方法有缺陷,并且审查是出于意识形态的驱动。 ( “教育学校拒绝参加 美国新闻-NCTQ评论,” 2011年4月27日。)NCTQ拒绝了这些主张。

NCTQ教师准备研究的常务理事Arthur McKee说,提出威斯康星州诉讼的部分原因是涉及这么多校园。

他说:“似乎很明显,它正在得到协调,因此我们决定最好的方法是对整个系统采取行动。”

理事会说,其他公立大学也提出了类似的主张。它们包括:阿肯色州立大学;堪萨斯州立大学;明尼苏达州立大学的三个校区;蒙大拿州立大学的两个校区;蒙大拿大学;内布拉斯加州大学的三个校区;西南明尼苏达州立大学;东南密苏里州立大学;和新泽西州的威廉·帕特森大学。

教育周蒙大拿州立大学和内布拉斯加大学其中两个机构要求发表评论的电话没有立即得到回复。

麦基说,可能会进一步提起诉讼,但理事会更愿意与这些机构达成协议。他补充说,在各州的旗舰公共机构中,有51家中的37家正在与该评论合作。

“我们真的不想去法院。这绝对是积极的,不是我们要做的第一件事。”他说。

法律问题

州的公开记录法在应要求提供哪些文件的范围上有所不同。通常,它们仅排除范围很窄的内容,例如商业秘密或专有信息。目前尚不清楚该类别中的课程大纲。其他教育文件因州而异:例如,标准化考试在俄亥俄州被认为是商业秘密,但在某些情况下可以在肯塔基州发布。

弗吉尼亚州阿灵顿的学生兼执行董事Frank D. LoMonte说,与此同时,版权文件通常属于合理使用例外,允许将此类文件用于研究和非商业目的。新闻法律中心,旨在保护学生的第一修正案权利。

洛蒙特说:“版权不是一项秘密法律,它应防止对您的作品进行剥削,而不是对作品的发行。” “将其放入发行版后,尤其如此。”

但是总部位于华盛顿的高等教育倡导组织,位于华盛顿的美国教育委员会的总顾问阿达·梅洛伊(Ada Meloy)提供了不同的解释。她说:“如果他们甚至一开始都无法掌握该教学大纲,我不确定声称合理使用会让您使用它。”

根据NCTQ评论的评论家发送的备忘录,一些大学律师似乎也同意这种解释。

华盛顿州总统莎朗·罗宾逊(Sharon P. Robinson)表示:“有几位成员提出了一个重要的问题,即教学大纲是否被认为是教师的专有财产,因此,不允许学生将其分享或出售给NCTQ。”总部位于美国的教师教育学院协会,去年10月写给会员的信中。 “在某些情况下,成员已与其所在机构的法律顾问一起对该主题进行了审查,并收到确认教学大纲被视为专有的确认。”

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本文的一个版本出现在 2012年2月8日 版本 教育周NCTQ起诉大学,以接触老师。西拉比

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