尽管受欢迎的意见，但通过美国教育管道的合格数学和科学学生的流动是强烈的 - 除了高成就者之外，似乎对其他大学专业和领域缺陷。
这是挑衅性的结论 一项研究今天发布的，争议学生留下数学和科学领域的想法，因为他们缺乏准备或能力。
民选官员和决策者的合唱团都认为，美国学校没有产生学生提供必要的人才，使其在学术或专业在科学，技术，工程和数学的“STEM”领域。
新的研究称之为假设问题。作者认为，在过去十年中，他们在20世纪70年代学习的三代学生中，阀杆专业和职业的总体保留仍然是强劲的，除了顶级类别中的那些。
该发现与研究的铅作家的过去的研究一致，B. Lindsay Lowell乔治城大学和Rutgers大学的Harold Salzman，他们得出结论，学校产生了足够的词干人才，但他们不会持久研究生学习和劳动力。
它在管道中的真正休息，就是在高中和后期学生之一，按照法案和SAT得分和大学成绩点，谁选择其他研究和职业，这是一个似乎已经开始的趋势1990年代，作者结束了。他们说，缺乏茎能力，并不是驾驶许多学生的东西。
例如，从20世纪70年代到20世纪90年代，选择大学茎雄队的顶级高中毕业生的百分比上涨。但是，从20世纪90年代通过2000年至2005年之间的队列，选择阀杆的顶级学生的比例从29％到14％，尽管它们的整体表现在整体上仍然大于较低的学生。
“这可能表明，顶级高中毕业生不再对词干感兴趣，”作者写道，“但它也可能表明干部工作中的未来因某种原因而言并不吸引人。”
什么因素可以将合格的学生远离科学和数学领域虽然作者说他们的数据绝对不能明确地回答这一问题，但他们推测了顶级学生可以将非词干事业视为医疗保健，商业和法律 - 作为更高的薪酬，更为耻或更稳定。 “招聘顶级茎毕业生有许多金融公司的账户比STEM雇主提供的薪水更高，”他们推测。
原始
作者承认的另一种可能性是，高层学生可以选择信息技术或管理，例如 - 可能需要一些数学和科学知识，但该研究没有将其作为茎分类。他们注意到了20世纪90年代的信息技术和干蓬勃发展，可能会产生那些工作。
萨尔茨曼先生说，从某种意义上说，调查结果应该鼓励政策制定者。
“高中和大学的原始人才供应似乎在那里，”他说，这意味着这些学生可以“潜在地被引导回到茎领域”。
报告的作者，标题为“稳定，因为她去了？三代学生通过科学和工程管道，“在学生的教育和职业选择中检查各种过渡点：完成高中，整理大学，并在职持久性。他们分解了茎或非茎的研究和职业领域。作者分析了来自美国劳动和教育部门的许多纵向数据集的核心，从20世纪70年代到了今天。
该研究由Alfred P. Sloan基金会提供资金，该基金会是纽约市的慈善事业，该慈善事业将在阀杆和其他地区批评研究。
2007年，乔治城大学国际移民研究所政策研究主任洛厄尔先生，华盛顿州罗格斯大学公共政策教授萨尔茨曼先生，新不伦瑞克，N.J.， produced a study 结论是，美国学校正在制作一个充足的茎中的合格学生，尽管有其他人的断言。他们结束的问题是，研究生院和科学和工程公司未能说服这些学生留在这些领域。
虽然研究的数学和科学管道的结论似乎令人惊讶，但在某种程度上，他们是许多倡导者所说的宗旨，詹姆斯布朗表示，董事会教育联盟，技术和教育联盟董事长詹姆斯布朗表示促进这些受试者研究的群体。
布朗先生说：“如果顶尖学生没有选择斯蒂芬，那真的是一个竞争力问题”。
他补充说，关于教育系统是否生产“太多或太多”的合格造鼻兽学生是重要的，但是，政策制定者看看未来的劳动力需求也是必不可少的，布朗先生在未来几年可能会增长更严重的劳动力需求。
“婴儿热潮的弓浪开始袭来，”布朗先生说。他说，将顶尖的学生纳入Stem职业，可以证明未来的美国工作创造。 “下一代技术进步将来自下一代的大问题。”
