联邦

'追求读者难以衡量

By 玛丽安Zehr. — October 09, 2009 | 纠正:2019年2月22日 7 min read
7READ测试515.

纠正 :这个故事的先前版本错误地指出,每个芝加哥争取读者学校每年收到的金额都要朝向其学校图书馆。正确的金额为5,000美元。

雷切尔·哈里斯是一家位于卓越世界语言学院的卓越世界语言学院的7年级学生,不喜欢阅读,但随着他参与联邦政府的第一个阅读计划,即仅集中在青少年的第一读计划。

通过课后阅读课程rayshad与Edward Coles的识字干预老师迈出了上学一年,由此支付 努力读者 计划,男孩学到了帮助他克服他对阅读挫败感的策略。

“我曾经读过这个故事,我不知道这个故事是什么,”Rayshad说。 “现在,我们知道如何打破故事。我们将阅读一段,然后询问段落是什么。“

位于爱德华科尔斯或雷切尔卡森小学的大量学生,另一所芝加哥学校参与追求读者,说他们第一次享受阅读或通过该计划成为更好的读者,现在在第四年。

更难以衡量的是影响小型联邦计划在全国八个地点的影响,因此,巴拉克·奥巴马总统是否在2010财年预算中为7040万美元提出为其进行双重资金,这是一个好的主意。

展开计划

国会成员还起草了一个全面的识字法案,将大大扩大为青少年识字资金,并包括许多与追求读者相同的组成部分。

联邦计划支持实施和评估“基于研究为基础的”阅读干预措施,这些学校的冒险否则在没有留下行为的不足的儿童下没有足够的年度进展,或者有大量的读数在等级水平以下的学生。受助人选择自己的课程。

Malik Barrett看着他的词汇作业,一部分争取读者计划。

“需要在中学方面进行干预,我们知道需要为此提供资金,但我们并不是在说这个特定计划是有效的,因为我们还没有看到这些数据,”Marcy Miller说担任华盛顿基于华盛顿联盟的高级政策助理,共同编写了关于从追求读者中学到的经验教训的政策简报。

该介绍基于联邦政府第一年后联盟召集的争夺读者素养教练和教师召集的教师。

“没有人[在会议上]说,”我认为这是浪费钱。“他们在说,”我们真的需要这个在学校“,”米勒女士说,现在是学校心理学的研究生。华盛顿大学在西雅图。

上周,美国教育部发布 评估 追求读者对倡议实施第二年实施期间的学生成就的影响,2007-08学年。评估人员得出结论,在包括芝加哥在内的七个参与区中五个参与区中的追求读者计划的学生在阅读中并没有比他们在那些没有参加主动权的同一地区的同伴更高的阅读。

根据至少一个测试,在波特兰,矿石,奥尔和圣地亚哥学区,追求读者对学生成就有统计着显着影响。研究说,在俄亥俄州青少年服务部实施的少年校正设施中实施的阅读计划也表现出显着影响。

但即使在追求读者对学生成就的影响下,斯坦福大学阅读专家Michael L. Kamil效果也很小,在快速审查上周发布的数据后,指出。

努力读者 Program

奥巴马政府拟议增加追求读者计划的资金,该计划是针对青少​​年识字的联邦课程。来自芝加哥卓越世界语言学院卓越世界语言学院的学生讨论了他们在该计划的经验。
- 玛丽安ZEHR /教育周的视频

“显着差异不鼓励,”他补充道。 “对于苦苦挣扎的读者,特别是那些在高中的读者,这对这些学生的学术成就进行了重大差异。”

早些年

Braden Goetz为教育部门的高中课程领导者表示,他认为该研究结果是“鼓励”,特别是自五六年前,许多阅读专家不确定有可能产生影响论青少年识字。

“事实上,我们可以产生影响,我们可以帮助孩子们,”他说。

Goetz先生指出,评估只涵盖了一个全学年的实施年份,因为该计划的第一年被花在了解和运行。

“你必须注意到这项干预的学生的阅读成就,”他说。 “我们谈论了非常低的成就水平。 ......我希望人们预计有一年的教学,我们将让所有这些孩子达到等级。“

他说,一些俄亥俄州学生在阅读标准测试中的第11百分位数,这表明他们很需要阅读帮助。

教师策略

仅仅因为追求读者对芝加哥的学生成就没有重大影响并不意味着纽约市的高级助理公司高级助理公司jonathan tunik的参与者的考试成绩没有改善,据纽约市 - 基于咨询小组和作者 芝加哥影响研究.

爱德华科尔斯和雷切尔卡森学校的校长致富追求读者,帮助增加他们的中学生对伊利诺伊标准化阅读试验的分数。

“所有其他学校都在扫盲做自己的事情,”蒂克先生说。 “我们没有比较争取读者对通常的影响,而是对其他种类的努力。”

408,000名学生芝加哥区的努力读者经理伊丽莎白卡登斯 - 洛佩兹表示,曾经阅读过两年或三年后的学生,曾在等级水平以下是追求读者的增长。不过,她说:“我们尚未通过标准测量捕获。”

然而,芝加哥影响研究确实表明,追求读者成功地成功地在整个学校跨越教室的内容区教师的做法。例如,在二年级,影响研究表明,使用小组和/或对观察到了大量更大的治疗教室。“该研究说,阅读理解策略比治疗教室更频繁地在治疗教室中更频繁地使用,而不是控制课堂,在第二年的第二年,第二年在第二年的“显着增加”,这项研究说。

与此同时,一些教师正在使用良好的做法来提高对照教室的青少年识字以及根据该研究的治疗教室。例如,在对照教室中,推断和预测的阅读策略比治疗教室更明显。

与追求读者的一些参与者不同,芝加哥区并未依赖于商业计划,例如阅读180.在该市的国家 - 路易斯大学的顾问的帮助下,它创造了一个旨在提高教师能力的家庭成长模型教导中学水平的识字。

该模型包括内容区教师的持续专业发展,每个参与学校的识字干预教师的融资,以及为在阅读后面至少两级等级的学生提供课后阅读课程。

教师接受课堂技术,如棕榈飞行员,每年1000美元购买自己的课堂图书馆;学校每年收到5,000美元的学校图书馆。

Joe Becker是雷切尔卡森的社会研究老师表示,专业发展给了他“一大吨策略”,以教导阅读,他没有从学院的准备计划中获得的东西。

在Rachel Carson在Rachel Carson起飞的芝加哥追求的一种方法也是伴侣阅读和内容。学生轮流互相读一本书,并询问关于这本书的互相问题。

“它为他们提供了一种系统地与合作伙伴阅读的方法,”Becker先生说。 “在此之前,一个人会读,另一个会截止。”

思考单词

两者均在Rachel Carson和Edward Coles,教师采用了一项由研究员Robert J.Marzano开发的词汇教学方法,该公司罗杰诺研究实验室的创始人,englewood-Colo.为基础的公司提供教育咨询。教师指导学生将一个定义放入自己的话语中,画一张图片来代表这个词,并写一个同义词。

爱德华科莱斯的科学老师Audrey Mason最近利用这种方法来帮助学生学习与科学过程有关的“假设”的话语。

然后,她让她的学生用小组工作,为几个实验编写一个假设和步骤,例如比较薄荷溶解在水中的快速不同类型的薄荷。

在课程后面反思,她观察到她的学生在帮助他们理解所涉及的词汇后,她的学生更容易进入互动活动。

“他们在思考和讨论,”梅森女士说。 “他们有点吵闹,但他们确实到了它。”

本文的版本出现在 2009年10月14日 版本 教育周 作为 '追求读者难以衡量

活动

学生幸福 网络研讨会 在大流行中的学生心理健康联系
大流行使得在努力与心理健康的学生需要在学校找到支持的学生来说更具挑战性 - 即使成年人知道它们存在。 Edweek进行了新的全国代表性调查
职位 夏威夷公立学校虚拟职业博览会
了解有关夏威夷公立学校及其工作机会的更多信息。
此内容由我们的赞助商提供。它不是由撰写的,不一定反映教育周的意见's editorial staff.
赞助
教学 网络研讨会
互动学习最佳实践:创意方式互动展示聘请学生
学生和教师在我们的新杂交世界中挣扎,在现场学习和部分在线进行学习。焦点,参与和动机在这次过渡时变得越来越重要。在这个网络研讨会中,我们将
Content provided by  三星

埃德维克顶级学校工作

老师工作
在全国范围内搜索一万次教学工作 - 小学,中学,高中等。
View Jobs
主要工作
查找校长,助理校长和其他学校领导职位的数百个工作岗位。
View Jobs
管理员工作
超过一千个地区级工作:管理者,董事,更多。
View Jobs
支持工作人员工作
在副交易所搜索数千个工作,向辅导员等等。
View Jobs

读下一步

联邦 Q&A Edweek问:& - 答:米格尔卡多纳谈论夏季学习,心理健康和国家测试
在学校重新开放峰会后的采访中,教育秘书还涉及教师联盟对CDC指导的担忧。
10分钟阅读
教育秘书Miguel Cardona于2021年3月17日在白宫的新闻发布会上发言。
美国教育秘书Miguel Cardona在3月17日白宫的新闻发布会中发言。
Andrew Harnik/AP
联邦 参议员在学校封闭上新闻副教育秘书长,丧失学习时间
如果确认,San Diego统一的监督Cindy Marten将成为教育部门的二号,因为它敦促在众所周知的学习。
读了5分钟
圣地亚哥统一学区Substendent Cindy Marten于2015年10月20日在地区地址林肯高中讲林肯高中。
San Diego Unified School District Sundentendent Cindy Marten将在美国教育部的第二名,如果被确认为副秘书。
Misael Virgen / San Diego Union-Tribune
联邦 Miguel Cardona推出了夏季学习伙伴关系,释放了一些Covid-19援助
该部门与州长和州K-12酋长合作的夏季学习将侧重于建设能力和分享思想。
4分钟阅读
美国教育秘书Miguel Cardona在康涅狄格州梅里宁的本杰明富兰克林小学讲话。,3月3日。
教育秘书Miguel Cardona在康涅狄格州Meriden的3月3日星期三,星期三,在康涅狄格州塞纳丁富兰克林小学举行。
Mandel Ngan / Pool通过AP
联邦 联邦料理'对大流行学习的第一次调查发现近一半的学生远程教育
基线调查还显示了每日“生活”指导4日和8年级学生在1月份获得的巨大变化。
读了5分钟
读书,佩带耳机和工作在她的书桌的一个女孩的照片在家附近的膝上型计算机。
iStock / Getty Images Plus