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洛杉矶地区学校的艺术教育团队

通过 凯瑟琳·肯尼迪·曼佐 — 2007年6月12日 4分钟阅读

在一项为期十年的恢复洛杉矶地区学校艺术教育计划的过程中,该计划已扩展到27个地区,为大约45万名公立学校学生提供服务。

在全国范围内常规的艺术,音乐,舞蹈和戏剧节目普遍减少的时候,洛杉矶县80个区中的三分之一已同意提供此类节目,许多人聘请了艺术行政人员和教育工作者来进行他们出来。

通过 全民艺术,是该郡加强其K-12年级艺术计划的蓝图,越来越多的学校提供​​定期的单独艺术课程,聘请居住的艺术家,购买更多的乐器,雇用艺术人员,并举办社区艺术活动。

洛杉矶县艺术委员会艺术教育主任Ayanna Hudson Higgins说:“当您想到我们在2002年成立时,县中只有一个地区通过了一项长期的艺术教育计划时,这是一个巨大的成就。”管理程序。

洛杉矶联合学区,是美国第二大学生,拥有700,000名学生,该计划在“全民艺术”倡议之前采用了自己的十年计划。希金斯女士说:“现在,我们有许多地区已经做出有意识的决定,以制定并实际实施艺术教育计划。”

“好兆头”

随着市区将艺术和其他课程领域推向上课日的边缘,以便将更多的教学时间投入数学,阅读和科学领域,艺术教育的倡导者表示,洛杉矶县的这一举动令人鼓舞。

“它的设计非常周到,因为它使其具体化,并得到各地区对支持该计划的融资和政策的持续承诺,”该计划的主管Richard J. Deasy说。 艺术教育伙伴关系 在华盛顿。由100个教育和艺术组织,基金会,企业和政府机构组成的小组致力于确保艺术在州立学校改革工作中的地位。

他说:“鉴于资金状况,在加州最大的都会区看到加利福尼亚州的这项活动,这是一个很好的信号,该信号表明该州正在认真对待艺术和艺术教育。”

去年,全民艺术节的代表帮助游说了更多的国家艺术教育经费。当共和党州长阿诺德·施瓦辛格(Gar。Arnold Schwarzenegger)获得了1.05亿美元的持续拨款,并在本财年预算中一次性拨款5亿美元用于整个加州的学校艺术计划时,这项竞选活动就获得了回报。

Deasy先生说,“人人享有艺术”计划遵循许多被发现有效的功能,这些功能可以有效地奠定坚实的艺术基础,并利用艺术来改善学生的整体学习。

例如,合伙企业在1999年的一份报告中发现, 拥有强大艺术教育计划的地区制定了一项学校董事会政策,以提供强大的艺术指导,聘请了此类计划的地区级协调员,并安排了本地和私人资源来为其进行承保。

洛杉矶县监事会于2002年通过了“人人享有艺术”计划,以解决该县80个学区艺术教育下降的情况,这主要是由于预算削减造成的。

娱乐业和艺术与教育组织的代表汇集了资源,以帮助各地区迅速开展业务并提供专业发展。参与地区同意采取加强艺术教育的政策,制定实施计划和时间表,并投入教育预算的5%,每400名学生至少雇用一名认证的艺术老师。

在2003-04学年,五个地区签了字。在随后的几年中,还有13个人这样做了。上个月又有九个国家宣布他们将在2007-08学年加入该计划。

“基本”产品

对于康普顿区的学生来说,在30,000名学生中,有95%符合联邦免费或减价午餐计划的资格,而且几乎所有的人都是少数族裔,自该区签署《艺术》以来,艺术教学已经复兴Lanette White认为,这是三年前的事。去年聘请了艺术协调员来监督该地区40所学校的艺术教育计划。

该地区的三所高中中的每所现在都设有乐队负责人,学校开设了与艺术相关的课程的教科书,并且在整个地区,艺术至少是课程的每周一部分。

怀特女士说:“以前,从事艺术和音乐创作的机会是零星的,大多是由父母产生的,并作为课余活动提供的。” “对于将这样的时间用于艺术教育的第一类地区和计划改进区来说,我们认为这对我们的孩子的学术发展至关重要,而且是必要的。”

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本文的一个版本出现在 2007年6月13日 版本 教育周洛杉矶地区学校的艺术教育团队

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