意见
社会研究 评论

反犹太主义正在上升。关于大屠杀的教学有帮助吗?

大屠杀是许多学生的古老历史
By 林赛·弗里德曼 — May 01, 2019 4 min read
参观者可以观察柏林恐怖室外历史博物馆的地形。

在5月2日的大屠杀纪念日(或称赎罪日)上,我们记得在纳粹统治德国的惨案中,数百万犹太人和其他受害者丧生。可悲的是,我们只需要考虑上周六在加利福尼亚州Poway的一个犹太教堂的枪击事件,以了解利用课堂时间来教育和反思这一历史性恐怖时期的重要性。

甚至不到两个月前,一张照片显示学生在周末聚会上对由Solo杯制成的十字形记号纳粹致敬。这张照片紧跟一群笑着的年轻人的另一张病毒照片 谁似乎向纳粹致敬 在学校跳舞之前。围绕这些事件的是犹太公墓的亵渎,充满仇恨的涂鸦,甚至是鲜血中的sw。在这一切之中,我们仍然为去年秋天在匹兹堡生命树犹太教堂(现在是波威)被枪杀的犹太混血儿感到悲伤。

我敢肯定,许多人会像我一样:发生了什么事?我该怎么办?从知识上讲,我知道这不是新事物,仇恨,暴力和针对“其他”的攻击一直伴随着我们。暴力行为可能会消退,但这些感觉始终存在。

在专业方面,我在反偏见和大屠杀教育中度过了25年的大部分时间,我感到有些个人失败感。我知道这些反犹太主义和其他形式的仇恨事件并未反映出大多数人的价值观和信念,但我不禁要问我所做的工作是否重要。

我回想起我的前同事,他曾说过反仇恨,反犹太主义和种族主义的工作有时会感觉像是用一把粉红色的巴斯金罗宾斯小勺子,试图摆脱不信任,恐惧,愤怒,无知,怨恨的山峰。和彻头彻尾的冷漠。她并没有用这种比喻来劝阻,而是要鼓舞:如果我们所有人在一起工作,即使使用最小的工具,我们也可以实现。

正如许多教育工作者一样,我一直将工作安排在影响的三个阶段:对于一个问题或主题,我们需要了解什么?我们为什么要关心;我们如何采取行动才能发挥积极作用?或者,用更具诗意的话来说,我们如何告知头部,移动心脏并激励双手?

对于那些教授大屠杀的人来说,这三个概念再重要不过,相互依存。我们想让学生了解这段历史吗?如果您想了解发生种族灭绝的原因和方式,您需要了解什么。回声&反思合作伙伴辛勤工作了一年,以精炼现在构成我们10个教室单元的核心历史内容。我们的目标过去是(现在是)指导老师与学生一起建立这一基本知识,并在每个步骤中提出关于为什么以及如何做的关键问题。

在25年的大部分时间里从事反偏见和大屠杀教育之后,我感到有些个人失败感。"

但是仅仅知道是不够的。学生必须关心。大屠杀实际上是许多年轻人的古老历史,对美国大多数人而言,这不是他们的历史。它很遥远,发生在其他地方,已经结束了。这是我们必须传授的关于大屠杀作为人类故事的地方。我们应该通过结合视觉历史证明和主要来源来使这种知识栩栩如生。我们希望年轻人看到,倾听并知道他们是真实的人,他们有渴望,梦想,希望和生活,正等着要生活。

我无法保证看到观看幸存者描述他到达奥斯威辛的幸存者的证词或读过一个单独留在罗兹贫民窟的女孩的诗的学生会拒绝举办独奏杯的sw字游戏。但是也许,也许,那时候他们会做出不同的决定。

这使我们采取行动。我们如何创造和激发个人的代理意识,以便面对仇恨或反犹太主义(或当任何人被排斥或“排斥”时)我们不只是走开或滑动屏幕?

当我开始从事这一领域的工作时,这一步骤以前主要是面对面的回应:如果有人被嘲笑,您会说出来吗?您会否发表反犹太言论或玩笑?

如今,对于大多数青少年而言,这些道德选择时刻已在网上以闪电般的速度经历。这会使说话(或打字)变得更容易或更困难吗?它是否加剧了对这些问题的不敏感,这些问题会影响到现实生活中的选择和决定?在线干预是否具有或多或少的力量来影响被攻击的人?

这是过去几个月来我一直在努力的问题。在赎罪日这一天,纪念所有在大屠杀中丧生的人,我希望能够找到一些答案。我将努力学习有关我国青少年的经验和观点的更多信息,以及促使他们中的一些人从事或忽略伤害性行为的方式,以及我们如何激励更多人站起来。

而且,我鼓励所有人,而不仅仅是教育工作者,都应这样做。在很难进行这些艰难的谈话的时候,我们努力尝试一下不是很重要吗?如果我们要我们的孩子照顾,我们必须首先足够照顾,以听取他们的意见。

遵循以下教育周评论部分 推特.

注册 在您的电子邮件收件箱中获取最新的《教育周评论》。
本文的一个版本出现在 五月08,2019 版本 教育周大屠杀教育的持久意义

大事记

公平& Diversity 在线直播讨论 在教育周的餐桌上坐下:引领种族平等
加入我们,参加一桌“席位”,我们将讨论领导者可以在学校中创造种族平等的技能和方法。
特殊教育 网络研讨会 在大流行中重建特殊教育支持
加入本教育周网络研讨会,我们探索地区如何为残障学生提供更好的连续性支持。
学生福祉 在线峰会 保持学生和老师的积极性和参与性
与专家一起学习如何解决教师的士气,识别参与度低的学生以及共享远程学习的内容。

EdWeek热门学校职位

100%在线:需要特殊教育导师和讲师!
居家办公
大学运动老师
100%在线:需要特殊教育导师和讲师!
居家办公
大学运动老师
国家解决方案营销经理-合同角色
美国俄勒冈州波特兰
西北评估协会
数据管理器SY21-22
美国华盛顿特区
十平方

继续阅读

社会研究 意见 没有媒体素养和公民教育的需要't Just for Students
最近,人们一直在呼吁学生学习更多的公民教育。不幸的是,可能是成年人真正需要它。
1分钟阅读
该图显示了一个语音气泡,气泡分为4个重叠的连接部分。
DigitalVision Vectors /盖蒂和劳拉·贝克/教育周
社会研究 意见 黑人历史不仅仅是压迫
为什么我们不能正确接受黑人历史教育?教育教授LaGarrett J. King有六个原则。
拉加里特·金
5分钟阅读
弗雷德里克·道格拉斯(Frederick Douglass),玛雅·安杰卢(Maya Angelou),阿米里·巴拉卡(Amiri Baraka)和妮基·乔瓦尼(Nikki Giovanni)的肖像
AP Photos and Getty
社会研究 意见 黑人历史月的重要政治历史
非裔美国人的老师长期以来就把学生的需求置于白人学校领导层之上。
贾维斯·R·吉文斯(Jarvis R.Givens)
4分钟阅读
卡特·G·伍德森的图像
AP Photo and Getty
社会研究 意见 当历史课感觉像宣传一样:学生's Perspective
高中生劳琳·多诺万(Lauryn Donovan)写道,黑人历史被视为与美国和世界历史不同的概念,但事实并非如此。
劳琳·多诺万(Lauryn Donovan)
3分钟阅读
看着亚伯拉罕·林肯的亚伯拉罕·林肯的肖像
Vanessa Solis /教育周和iStock / Getty